Registrační číslo projektu: CZ.2.17/3.1.00/33235
Název projektu: Tři rozměry inovace vzdělávacího procesu v moderních digitálních technologiích - názornost,
atraktivita a uplatnitelnost
Žadatel: Vyšší odborná škola a Střední škola slaboproudé elektrotechniky
Dne 3.1.2012 navštívil naše unikátní pracoviště 3D stereoskopické projekce režisér a producent Steve Lichtag (http://www.lichtag.com/steve.htm). V prostorách probíhala prezentace přípravných materiálů - filmů z podmořskéhop světa.
Dne 14.12.2011 se uskutečnila v rámci aktivit školy přednáška s názvem Prevence kriminality aneb bezpečně ve městě, které se zúčastnilo ve dvou skupinách cca 100 žáků školy.
Akce se zúčastnil také zpěvák Ivan Hlas a členové realizačního týmu, kpt. PhDr. Mgr. Tereza Sejkorová a kpt. JUDr. Jaromír Badin, se kterým následně Ing. Buriánek v laboratoři 3D realizoval aktivity související s projektovou činností OPPA.
29.11.2011 byl v rámci spolupráce zrealizován celodenní seminář pro studenty Filmové akademie Miroslava Ondříčka v Písku. Studenty doprovodil do Prahy režisér a kameraman F.A. Brabec(
http://www.csfd.cz/tvurce/3155-f-a-brabec/), přednášku vedl Ing. Jan Buriánek, PhD. a seminář zahájila a svou přítomností poctila Mgr. Zuzana kučerová, radní pro školství MČ Praha 9. V dopledních hodinách probíhala přednáška v konferenčním sále VOŠ a SŠSE, odpoledne se studenti přesunuli do laboratoře 3D stereoskopické projekce.

5.10.2011 byl slavnostně zahájen provoz laboratoře 3D stereoskopické projekce za účasti Ing. Antonína Weinerta, CSc., radního pro školství MHMP, Mgr. Zuzany Kučerové, radní pro školství PČ Praha 9, Prof., Ing. Jiřího Žáry, CSc., vedoucího katedry Počítačové grafiky a interance FEL ČVUT, Ing. Romana Berky,PhD., vedoucího instituru intermédií FEL ČVUT a mnoha dalších významných hostí. Tuto slavnostní akci navštívili také zástupci TV Metropol, následně byla veřejnost informována deníky MF Dnes, Právo atd.
V říjnu byla také realizována řada projektových aktivit souvisejících s výukou předmětu 3D technologie a jejich programování.
V září byla zahájena výuka předmětu 3D technologie a jejich programování - Vizualizace a grafika. Současně byla uskutečněna řada aktivit s projektem souvisejících.
15.9. 2011navštívili studenti akci pořádanou FEL ČVUT s názvem EMTECH, kde se zúčastnili odborné prezentace problematiky 3D technologií.
20.9.2011 byla zrealizována exkurze do 3D Cave v Instititu intermédií FEL ČVUT pod vedením Ing. Romana Berky, PhD.
V letních měsících probíhaly intenzivní práce na realizaci prostoru laboratoře 3D stereoskopické projekce. Probíhala stavební úprava původních prostor svářecí dílny, kompletní rekonstrukce elektrických rozvodů, oddělení zázemí pro speciální technologie, realizace osvětlení včetně stmívačů a zatemnění oken. Na přelomu srpna a září probíhalo vybavení prostoru nábytkem a zahájení výuky.
V rámci klíčové aktivity č.2 jsou od 1.5.2011realizovány tyto části:
1) V elektronické podobě jsou připravovány studijní materiály vzdělávacího programu. Důležitou součástí je příprava šablon platformy pro jednotlivé výstupy. Pro tvorbu kurzů je použit free SW Moodle.
2) Byl nakoupen veškerý SW a vybavení Digitální třídy (D-třídy)
3) e zahájena příprava vzdělávach materiály pro inovované předměty v podobě *.doc jako podpora pro přípravu finálních elektronických materiálů zobrazitelných v různých úrovních kurzů a dále v "papírové" podobě.
4) Jsou připravovány www stránky projektu a v současné době je zajištěno zveřejnění výukových materiálů na www stránkách žadatele (školy) pro snadnou orientaci studentů i pedagogů
Realizace projekt byla zahájena 1.3.2011, již před tímto datem proběhla celá řada předprojektových setkání a aktivit, s projektem souvisejících. Manažerem projektu je ředitelka školy, která organizuje schůzky realizačního týmu a časový harmonogram projektu, zodpovídá za efektivní plnění klíčových aktivit. Odborní garanti projektu zajišťují odbornou úroveň projektu, ale také formální
správnost. Do projektu se zapojili ještě před oficiálním začátkem realizace projektu účastí při výběru dodavatele speciálních technických zařízení v rámci již realizovaného VŘ. Administrativní asistentka projektu zajišťuje projekt po administrativní stránce a zodpovídá za
včasné rozesílání pozvánek a následně zápisů z pravidelných schůzek realizačního týmu. Servisní technik připravuje po dohodě s odbornými garanty projektu interaktivní opory pro přípravu realizace inovovaných předmětů v rámci D – třídy. Nezbytným členem
týmu je autor nového předmětu 3D technologie a jejich programování v KA3.
VOŠ a SŠSE jako veřejný zadavatel zahájil dne 28. 1. 2011 zadávací řízení na výběr dodavatele zakázky „Dodávka a montáž techniky a příslušenství“ podle §38 zákona o veřejných zakázkách ?.137/06 Sb. v platném znění uveřejněním výzvy k podání nabídek ve zjednodušeném podlimitním řízení na svém profilu
ZDE v souladu s § 157.
Součástí výzvy jsou bližší informace o druhu a předmětu veřejné zakázky a zadávací dokumentace, která obsahuje rovněž požadavky na prokázání splnění kvalifikace podle § 62 a informace o lhůtách v tomto řízení.
Výzva se zadávací dokumentací byla rovněž zveřejněna na
www.oppa.cz.
Zastupitelstvo hl. m. Prahy na svém zasedání dne 16.9.2010 schválilo naši žádost a projekt byl doporučen k financování.
Registrační číslo projektu: CZ.2.17/3.1.00/33235
Název projektu: Tři rozměry inovace vzdělávacího procesu v moderních digitálních technologiích - názornost,
atraktivita a uplatnitelnost
Žadatel: Vyšší odborná škola a Střední škola slaboproudé elektrotechniky
Obsahem předkládaného projektu je inovace vzdělávacího programu VOŠ slaboproudé elektrotechniky zaměřená na zvýšení motivace studentů studovat na vyšší odborné škole. Studenti tím získají širší rozhled a vysoce odborné znalosti aplikovatelné v praxi tak, jak to požaduje trh práce. Inovace VP je připravována tak, aby odborné znalosti splňovaly požadavky budoucích zaměstnavatelů našich absolventů. Součástí inovace je zařazení stáží a odborných praxí studentů ve firmách s cílem snížení adaptační doby absolventů na dobu méně než poloviční. Adaptační doba je doba nutná k zapracování nového zaměstnance tak, aby bylo možné svěřit mu samostatně vykonávané úkoly.
Cílem projektu je vzdělávat studenty s využitím technik a technologií, se kterými se setkají bezprostředně po nástupu do zaměstnání a se kterými by neměli možnost se bez realizace projektu v prostředí školy setkat.
Výstupem projektu je získání vysoce odborných znalostí aplikovatelných v praxi tak, jak to vyžaduje současný trh práce.
Plánované aktivity budou realizovat vyučující na VOŠ a SŠSE jak interní, tak i externí spolupracovníci, kteří jsou kmenovými zaměstnanci vysokých škol (ČVUT, UK) a své dovednosti a znalosti studentům VOŠ předávají. Realizovány budou rovněž prostřednictvím odborníků z praxe, kteří primárně vyškolí zaměstnance podílející se na výuce ve VOŠ, nemalou měrou přispějí při samotných vyzvaných přednáškách, stážích či hodinách praktické výuky. Práce pedagogů tak bude cílená a efektivnější.